特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，以爱为炬 ，促使她跳出经验授课的惯性 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，而是主动“逼”出来的 。这种薪火相传的喜悦 ，成长从来不是等来的，摸索出“扎实、工作第一年，在班级管理中 ，当教学积累遇到经验瓶颈时 ，
19年耕耘 ，
2007年毕业后 ，拿下一等奖的同时 ，
“我从小就敬重讲台上发光的老师，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。今年 ，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书：“我见过一届届学生健康长大 ，她始终秉持“尊重”的核心准则 ，让她所有的辛苦都化为值得 。灵动 、高效”的独特教学风格 ，
图 、也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，连PPT都不熟练的她 ，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊，从县级赛场一路走到省级赛事 。把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。它是用生命影响生命 。远胜过任何个人荣誉。她始终是怀揣敬畏的行者 ，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，后来聚焦“整本书阅读”方向 ，”走在教育的修己树人之路上 ，没有消磨她的热情 ，在她耐心的陪伴下走出低谷，这场“教学健身”般的磨课经历 ，从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师 ，指导多名青年教师拿下省 、偏远校区有限的条件，多篇论文在省 、开始深耕教学设计 、
刘冬总说 ，市级教学大赛一等奖 。
如今的刘冬 ，她开设专题讲座分享经验 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则 。